Wolf, DanielDanielWolf0000-0002-3473-1317Schneider, SarahSarahSchneider0000-0003-2419-4295Schütz, AstridAstridSchütz0000-0002-6358-167X2020-11-092020-11-092020https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/48863Das Inventar (SEC I) und der Situational Judgement Test (SEC SJT) wurden speziell für die multimethodale Erfassung sozial-emotionaler Kompetenz(en) bei jungen Menschen mit subklinischer oder klinischer kognitiver bzw. psychischer Beeinträchtigung entwickelt. Der Anwendungsbereich liegt vorrangig in der Bestimmung von Förderbedarf. Das Inventar erfasst sozial-emotionale Kompetenz im Selbstbild (Fragebogen zur Selbsteinschätzung) und Fremdbild (Fragebogen zur Fremdeinschätzung). Der Situational Judgement Test erfasst sozial-emotionale Kompetenz als Leistung. Mit dem Inventar werden zusätzlich acht spezifische Subfacetten aus den Bereichen Empathie (Empathisches Verhalten, Kognitive Empathie), Umgang mit Emotionen (Wahrnehmung der Emotionen anderer, Wahrnehmung eigner Emotionen, Regulation der Emotionen anderer, Regulation eigner Emotionen) und prosozialer Orientierung (Positive Beziehungsgestaltung, Beachtung sozialer Normen) erfasst. Die diagnostischen Verfahren können unabhängig voneinander eingesetzt werden. Da Inventar und Situational Judgement Test jedoch aufeinander abgestimmt sind, entfalten die diagnostischen Verfahren ihr Potential insbesondere dann, wenn sie ergänzend zum Einsatz kommen. Mit dem Testmanual liegt eine umfassende Dokumentation von Anwendung, testtheoretischer Fundierung sowie Normierung vor.deuSozial-emotionale KompetenzSelbsteinschätzungFremdeinschätzungSituational Judgement Test150bookurn:nbn:de:bvb:473-irb-488632