Lamprecht, XeniaXeniaLamprechtCaluori, FrancoLinneweber-Lammerskitten, HelmutStreit, Christine2019-09-192016-04-042015978-3-942197-92-2https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/40230Vor dem Hintergrund eines inklusiven Mathematikunterrichts wird im Forschungsprojekt ein För-derkonzept zum multiplikativen Verständnis entworfen, das in differenten Settings eingesetzt wer-den kann. Test- und Aufgabenformate werden in der Pilotuntersuchung erprobt. Im Vortrag werden das Gesamtkonzept vorgestellt sowie ausgewählte Teilaspekte der Fördereinheiten zur Diskussion gestellt.deuFörderkonzeptconferenceobjecthttps://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/34522