Early Steps into Science – EASI Science Wirkungen früher naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf die naturwissenschaftlichen Kompetenzen von Fachkräften und Kindern

Steffensky, MirjamMirjamSteffenskyAnders, YvonneYvonneAndersBarenthien, JuliaJuliaBarenthienHardy, IloncyIloncyHardyLeuchter, MiriamMiriamLeuchterOppermann, ElisaElisaOppermann0000-0003-1286-5725Taskinen, PälviPälviTaskinenZiegler, TobiasTobiasZiegler2019-12-052019-12-052018978-3-8474-2274-7https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/46838deuEarly Steps into Science – EASI Science Wirkungen früher naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf die naturwissenschaftlichen Kompetenzen von Fachkräften und Kindernbookpart