Schulze, JohannaJohannaSchulzeEickelmann, BirgitBirgitEickelmannDrossel, KerstinKerstinDrossel2023-08-162023-08-162023978-3-86309-886-5https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/89816In dem Beitrag wird eine Möglichkeit zur Einbindung von Massive Open Online Courses (MOOCs) im Sinne von Best Practice und unter Berücksichtigung von Besonderheiten der Lehrkräftebildung sowie digitaler Transformationsprozesse im Handlungsfeld der medienbezogenen Schulentwicklung vorgestellt.deuMOOCLehrkräftebildungDigitalisierung370Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung : Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogener Schulentwicklungbookpart