Gesund bleiben im Lehrerberuf : eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften

Mach-Würth, JuliaJuliaMach-Würth2021-05-182021-05-182021978-3-658-32927-3978-3-658-32928-0https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/49903Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2020deuGesund bleiben im Lehrerberuf : eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräftendoctoralthesis10.1007/978-3-658-32928-0