Lindner, KonstantinKonstantinLindner0000-0002-1218-75092019-09-192014-04-3020100341-8960https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/4973deuMehr als Information "von gestern" - Lernchancen biographisch akzentuierter Zugänge zur Kirchengeschichte im Religionsunterrichtarticle