Diagnostische Sensibilität von Lehrpersonen im Berufsschulunterricht : Explorative Prozessanalysen mittels Continuous-State-Sampling

Warwas, JuliaJuliaWarwasKärner, TobiasTobiasKärnerGolyszny, KlaudiaKlaudiaGolyszny2019-09-192015-12-0120150174-0830https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/39842deuDiagnostische Sensibilität von Lehrpersonen im Berufsschulunterricht : Explorative Prozessanalysen mittels Continuous-State-Samplingarticle