Die Verbesserung der Schuleffektivität durch In-Service Trainings : Empirische Ergebnisse zweier Studien aus Kamerun

Bergmüller, ClaudiaClaudiaBergmüllerScheunpflug, AnnetteAnnetteScheunpflugLange, SarahSarahLange2019-09-192014-01-272013978-3830927945https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/2125deuDie Verbesserung der Schuleffektivität durch In-Service Trainings : Empirische Ergebnisse zweier Studien aus Kamerunbookpart