Zufriedenheit in unruhigen Zeiten: Welche Rolle die Kommunikation zwischen Eltern und Schulen während der Schulschließungen gespielt hat. Einschätzungen von Eltern zur Unterstützung durch die Schule und zum Lernerfolg ihrer Kinder während des Lockdowns

Attig, ManjaManjaAttigWolter, IlkaIlkaWolter0000-0003-0421-2871Nusser, LenaLenaNusser2022-12-212022-12-212020https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57493deuZufriedenheit in unruhigen Zeiten: Welche Rolle die Kommunikation zwischen Eltern und Schulen während der Schulschließungen gespielt hat. Einschätzungen von Eltern zur Unterstützung durch die Schule und zum Lernerfolg ihrer Kinder während des Lockdownsworkingpaper10.5157/NEPS:BERICHT:CORONA:04:1.0