Tang, HuiHuiTang0009-0008-1849-0235Schmees, Johannes KarlJohannes KarlSchmeesWang, JipingJipingWang2026-03-042026-03-0420242366-24330172-2875https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/114021In der Volksrepublik China (VRC) gewinnt die Durchlässigkeit im Bildungssystem zunehmende bildungspolitische Bedeutung. Das nationale Bildungssystem der VRC steht vor enormen Herausforderungen, die in der Frage nach der Durchlässigkeit von der beruflichen in die tertiäre Bildung kulminieren, Der vorliegende Beitrag geht auf die jüngsten bildungspolitischen Entwicklungen ein und fokussiert dabei auf jene Reformen, die auf eine erhöhte Durchlässigkeit zielen. Zu den ausgewählten Reformmaßnahmen zahlen die Einführung eines berufsbildenden Bachelor-Studiengangs und die Ausweitung des Hochschulzugangs.In the People’s Republic of China (PRC), permeability in the education system is gaining increasing importance in educational policy. Oe national education system in the PRC faces enormous challenges, culminating in the issue of permeability from vocational to tertiary education. Ois article focuses on the latest developments in Chinese education policy and centres on those reforms that aim to increase permeability. Selected reform measures include the introduction of a vocational bachelor’s degree program and the extension of tertiary education Entrance.deuDurchlässigkeitBerufsbildungssystemBerufshochschuleHochschulaufnahmeprüfungtertiäre BerufsbildungVolksrepublik ChinapermeabilityVET systemvocational universitytertiary education entrance examinationtertiary VET330article10.25162/zbw-2024-0015