E-Books individuell und adaptiv im Schriftspracherwerb gestalten : Das Lehr-Forschungs-Projekt KIDI zu Gestaltungsmerkmalen und Gelingensbedingungen von E-Books im schriftsprachlichen Anfangsunterricht

Pfann, KerstinKerstinPfannTruckenbrodt, StefanieStefanieTruckenbrodtOetjen, BirteBirteOetjen0000-0003-4821-4537Martschinke, SabineSabineMartschinke2025-04-092025-04-0920221860-8604https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/107427deuE-Books individuell und adaptiv im Schriftspracherwerb gestalten : Das Lehr-Forschungs-Projekt KIDI zu Gestaltungsmerkmalen und Gelingensbedingungen von E-Books im schriftsprachlichen Anfangsunterrichtarticle