Welche Rolle spielt Literalität für den Bildungserwerb? : Analysen zur Beteiligung an non-formaler Weiterbildung

Dutz, GregorGregorDutzKleinert, CorinnaCorinnaKleinert0000-0002-9285-60702024-02-072024-02-072023978-3-658-38872-0https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/93326deuWelche Rolle spielt Literalität für den Bildungserwerb? : Analysen zur Beteiligung an non-formaler Weiterbildungbookpart10.1007/978-3-658-38873-7_11