Hess, MiriamMiriamHess0000-0002-5070-5645Denn, Ann-KatrinAnn-KatrinDennKirschhock, Eva-MariaEva-MariaKirschhockLorenz-Krause, AlenaAlenaLorenz-KrauseLipowsky, FrankFrankLipowsky2021-07-272021-07-2720201865-3553https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/50581deuEffekte der Konzeption "Lesen durch Schreiben" auf verschiedene Teilbereiche lauttreuer und orthografischer Verschriftung in der Mitte des ersten SchuljahresEffects of the conception “Reading through Writing” on different subareas of phonetic and orthographic spelling in the middle of first gradearticle10.1007/s42278-020-00087-3