Lindner, KonstantinKonstantinLindner0000-0002-1218-75092019-09-192017-03-2120162198-5391https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/41799-deuKirchengeschichtsdidaktikReligionsunterricht370Die historische Dimension religiösen Lernens : Status Quo und Perspektiven einer Kirchengeschichtsdidaktik im Horizont des Religionsunterrichtsarticle10.14220/9783737006354.65