Fachspezifität und Stabilität diagnostischer Kompetenz von Grundschullehrkräften in den Fächern Deutsch und Mathematik.

Lorenz, ChristianChristianLorenzArtelt, CordulaCordulaArtelt0000-0001-7790-25022019-09-192014-09-2420091010-0652https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/19379deuFachspezifität und Stabilität diagnostischer Kompetenz von Grundschullehrkräften in den Fächern Deutsch und Mathematik.article