Policy Brief zum Zwischenbericht der wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ (Projektphase 2021 – 2022) : Ergebnisse zur Implementation des neuen Querschnittsthemas Digitalisierung und zum nachhaltigen Transfer des Bundesprogramms sowie zu pandemiebedingten Förderbedarfen

Anders, YvonneYvonneAndersKluczniok, KatharinaKatharinaKluczniokBuchholz, ShaunaShaunaBuchholzErdem Möbius, HandeHandeErdem Möbius0000-0003-0604-5106Hummel, Theresia GabrieleTheresia GabrieleHummelKurucz, CsabaCsabaKuruczPietz, StefanieStefaniePietzResa, ElisabethElisabethResaThen, SebastianSebastianThen0000-0001-6198-1680Roßbach, Hans-GüntherHans-GüntherRoßbach2024-12-052024-12-052022https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/105222Darstellung der Ergebnisse zur Implementation des Querschnitthemas "Digitalisierung" und zum nachhaltigen Transfer des Bundesprogramms "Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist". Ebenso werden Ergebnisse zu pandemiebedingten Förderbedarfen dargestellt.deuQualitätKindertageseinrichtungKitaCovid-19DigitalisierungEvaluation370Policy Brief zum Zwischenbericht der wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ (Projektphase 2021 – 2022) : Ergebnisse zur Implementation des neuen Querschnittsthemas Digitalisierung und zum nachhaltigen Transfer des Bundesprogramms sowie zu pandemiebedingten Förderbedarfenworkingpaperurn:nbn:de:bvb:473-irb-1052223