Zentrale Erkenntnisse aus der Bamberger Studie "Selbstorganisiertes Lernen im Rechnungswesenunterricht" Abschließende Bemerkungen zu einem Forschungsprojekt

Seifried, JürgenJürgenSeifriedSembill, DetlefDetlefSembill2019-09-192014-09-2420040942-6930https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/10379deuZentrale Erkenntnisse aus der Bamberger Studie "Selbstorganisiertes Lernen im Rechnungswesenunterricht" Abschließende Bemerkungen zu einem Forschungsprojektarticle