Innere Differenzierung im Unterricht mit jugendlichen Asylsuchenden und Geflüchteten aus der Sicht von Lehrpersonen

Kärner, Tobias UlrichTobias UlrichKärnerReinke, HannesHannesReinke0000-0003-4822-8322Frim, AnjaAnjaFrimHeinrichs, KarinKarinHeinrichs2019-10-072019-10-072019978-3-8474-2330-0https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/46446deuInnere Differenzierung im Unterricht mit jugendlichen Asylsuchenden und Geflüchteten aus der Sicht von Lehrpersonenbookpart10.3224/84742330