Soziale Disparitäten am Übergang in Sekundarstufe II und die Bedeutung der Distanz zur nächstgelegenen weiterführenden Schule

Fischer, MelanieMelanieFischerZeichner, ChristinaChristinaZeichnerHofmann, JohannesJohannesHofmann2019-09-192019-02-042018978-3-8309-3931-3https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/45203deuSoziale Disparitäten am Übergang in Sekundarstufe II und die Bedeutung der Distanz zur nächstgelegenen weiterführenden Schulebookpart