Wie lassen sich die hohen Bildungsaspirationen von Migranten erklären? Eine Mixed-Methods-Studie zur Rolle von strukturellen Aufstiegschancen und individueller Bildungserfahrung

Relikowski, IlonaIlonaRelikowskiYilmaz, ErbilErbilYilmazBlossfeld, Hans-PeterHans-PeterBlossfeld2019-09-192012-11-0220120454-1340https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/597deuWie lassen sich die hohen Bildungsaspirationen von Migranten erklären? Eine Mixed-Methods-Studie zur Rolle von strukturellen Aufstiegschancen und individueller Bildungserfahrungarticle