„Das trau ich meiner Klasse zu!“ : Gestaltungsaufgaben im Fach Kunst und ihr Zusammenhang zur Einschätzung des Klassenleistungsniveaus durch die L ehrperson

Berner, Nicole E.Nicole E.BernerTheurer, CarolineCarolineTheurerHess, MiriamMiriamHess0000-0002-5070-56452021-08-132021-08-132016https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/51052deu„Das trau ich meiner Klasse zu!“ : Gestaltungsaufgaben im Fach Kunst und ihr Zusammenhang zur Einschätzung des Klassenleistungsniveaus durch die L ehrpersonbookpart