Spannungsfelder im Forschungsfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung : Ambivalenzen und Widersprüche in der Konzeption, Vermittlung und Aneignung von BNE

Holfelder, Anne-KatrinCosta, JanaHufnagl, JuliaKminek, HelgeSinger-Brodowski, MandyTaube, Dorothea2026-08-252026-08-252026978-3-8474-3448-1978-3-8474-3392-7https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/116953deuSpannungsfelder im Forschungsfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung : Ambivalenzen und Widersprüche in der Konzeption, Vermittlung und Aneignung von BNEbook10.3224/84743448