Hess, MiriamMiriamHess0000-0002-5070-56452021-08-262021-08-262019https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/51225deuNiedrig inferente Kodierung: Fragen von Lehrpersonen in Leseübungsphasenbookparthttps://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17081