Wundergeschichten "richtig" verstehen? : Bibeldidaktik zwischen historisch-kritischer Exegese, existentialer Interpretation und Rezeptionsästhetik

Lachmann, RainerRainerLachmann2019-09-192015-07-131999978-3-17-015979-2https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/36153deuWundergeschichten "richtig" verstehen? : Bibeldidaktik zwischen historisch-kritischer Exegese, existentialer Interpretation und Rezeptionsästhetikbookpart