Lindner, KonstantinKonstantinLindner0000-0002-1218-75092023-05-232023-05-232023https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/59490-deuKirchengeschichtsdidaktikReligionsunterricht370Die historische Dimension religiösen Lernens : Status Quo und Perspektiven einer Kirchengeschichtsdidaktik im Horizont des Religionsunterrichtsarticleurn:nbn:de:bvb:473-irb-594906