Effiziente Klassenführung als Schlüsselmerkmal der Unterrichtsqualität – ein Untersuchungsbeispiel aus der Grundschule

Helmke, AndreasAndreasHelmkeHelmke, TuyetTuyetHelmkeHeyne, NoraNoraHeyne0000-0002-5029-3994Hosenfeld, AnnetteAnnetteHosenfeldSchrader, Friedrich-WilhelmFriedrich-WilhelmSchraderWagner, WolfgangWolfgangWagner2023-01-102023-01-1020103801720810978-3801720810https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57578-deuKlassenführungUnterricht370Effiziente Klassenführung als Schlüsselmerkmal der Unterrichtsqualität – ein Untersuchungsbeispiel aus der Grundschule[Efficient Classroom Management as a Key Characteristic of Teaching Quality - an Investigative Example from Elementary School]bookpart