Was alle über Künstliche Intelligenz wissen sollen und wie KI-bezogene Kompetenzen in der Schule entwickelt werden können : Weiterführende Überlegungen zum GI-Positionspapier „Künstliche Intelligenz in der Bildung“

Losch, DanielDanielLoschJaschke, SteffenSteffenJaschkeMichaeli, TilmanTilmanMichaeliOpel, SimoneSimoneOpelSchmid, UteUteSchmid0000-0002-1301-0326Seegerer, StefanStefanSeegererStechert, PeerPeerStechert2026-02-232026-02-232025https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/113753deuWas alle über Künstliche Intelligenz wissen sollen und wie KI-bezogene Kompetenzen in der Schule entwickelt werden können : Weiterführende Überlegungen zum GI-Positionspapier „Künstliche Intelligenz in der Bildung“other10.17169/refubium-48138