Das Paradoxon der Lehrkräftekooperation : Konzeptualisierung und Einordnung bisheriger empirischer Befunde auf Basis eines integrativen Literaturreviews

Schadt, ChristianChristianSchadtWarwas, JuliaJuliaWarwasKärner, TobiasTobiasKärnerHuhn, SimonSimonHuhn2025-08-222025-08-222022978-3-8474-1787-3978-3-8474-2628-8https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/109744deuDas Paradoxon der Lehrkräftekooperation : Konzeptualisierung und Einordnung bisheriger empirischer Befunde auf Basis eines integrativen Literaturreviewsbookpart10.2307/j.ctv34h090b.13