Der Einfluß der kognitiven und der emotionalen Angstkomponente auf die Prüfungsleistung bei Studenten

Laux, LotharLotharLauxSchaffner, PaulPaulSchaffner2019-09-192015-07-131979978-3-8017-0152-9978-3-8017-0154-3https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/36784deuDer Einfluß der kognitiven und der emotionalen Angstkomponente auf die Prüfungsleistung bei Studentenbookpart