Analyse von Schülerkommunikation in schulischer Kleingruppenarbeit mittels der pragmatisch- dynamischen Methodenkombination.

Rosenbusch, Heinz S.Heinz S.RosenbuschDiegritz, TheodorTheodorDiegritz2019-09-192015-07-131983978-3-87808-702-1https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/26394deuAnalyse von Schülerkommunikation in schulischer Kleingruppenarbeit mittels der pragmatisch- dynamischen Methodenkombination.bookpart