"Unterstreiche alle wichtigen Stellen im Text!" - Zur Anregung des Lesestrategieeinsatzes im Anfangsunterricht

Lotz, MiriamMiriamLotz0000-0002-5070-5645Faust, GabrieleGabrieleFaustLipowsky, FrankFrankLipowsky2019-09-192012-12-182012978-3-531-18608-5https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/670deuLesestrategienVideoanalyseGrundschulunterricht"Unterstreiche alle wichtigen Stellen im Text!" - Zur Anregung des Lesestrategieeinsatzes im Anfangsunterrichtconferenceobject10.1007/978-3-531-19137-9_54http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-531-19137-9_54?null#page-1