Einzeln, aber nicht allein - Versuch über die Schwierigkeit einer kompetenzorientierten Lese- und Schreibdidaktik, `Leistung´ im gemeinsam Erreichten zu sehen

Abraham, UlfUlfAbraham2019-09-192015-05-2220151431-4355https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/21716deuEinzeln, aber nicht allein - Versuch über die Schwierigkeit einer kompetenzorientierten Lese- und Schreibdidaktik, `Leistung´ im gemeinsam Erreichten zu sehenarticle