Intergenerationelles Lernen ermöglichen. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu den Orientierungen von Erwachsenenbildner/- innen

Franz, JuliaJuliaFranz0000-0001-5731-288X2019-09-192014-04-302010https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/6105deuIntergenerationelles Lernen ermöglichen. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu den Orientierungen von Erwachsenenbildner/- innenconferenceobject