Berendes, K.K.BerendesSchnitzler, C. D.,C. D.,SchnitzlerWillmes, K.K.WillmesHuber, W.W.Huber2019-09-192014-04-3020100342-0477https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/4218deuDie Bedeutung von Phonembewusstheit und semantisch- lexikalischen Fähigkeiten für Schriftsprachleistungen in der Grundschulearticle