Konstruktivistische Überzeugungen von Lehrpersonen und Aufgabenstellungen im Kunstunterricht : Welcher Einfluss zeigt sich auf das kreative Gestalten von Grundschulkindern?

Berner, NicoleNicoleBernerHess, MiriamMiriamHess0000-0002-5070-5645Lipowsky, FrankFrankLipowsky2025-09-042025-09-042025978-3-658-45279-7https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/110214deuKonstruktivistische Überzeugungen von Lehrpersonen und Aufgabenstellungen im Kunstunterricht : Welcher Einfluss zeigt sich auf das kreative Gestalten von Grundschulkindern?Teachers’ constructivist beliefs and tasks in art classes: what is the influence on primary school children’s creative design competence?bookpart10.1007/978-3-658-45280-3_9