„Du bist aber ein Sensibelchen!“ : Diversity in Schulklassen am Beispiel der Wahrnehmungsverarbeitungssensibilität: Implikationen für die Führung

Andresen, MaikeMaikeAndresen0000-0001-9073-4849Goldmann, PaulPaulGoldmann2019-09-192018-03-192018https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/43421-deuDiversity„Du bist aber ein Sensibelchen!“ : Diversity in Schulklassen am Beispiel der Wahrnehmungsverarbeitungssensibilität: Implikationen für die Führungbookparturn:nbn:de:bvb:473-opus4-514723