Zur Vergleichbarkeit von Schülerleistungen bei Leseaufgaben unterschiedlichen sprachlichen Ursprungs
Artelt, Cordula; Baumert, Jürgen (2004): Zur Vergleichbarkeit von Schülerleistungen bei Leseaufgaben unterschiedlichen sprachlichen Ursprungs, in: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Göttingen: Hogrefe, Jg. 18, Nr. 3/4, S. 171–185, doi: 10.1024/1010-0652.18.34.171.
Faculty/Chair:
Author:
 ; 
Title of the Journal:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
ISSN:
1010-0652
Publisher Information:
Year of publication:
2004
Volume:
18
Issue:
3/4
Pages:
Language:
German
DOI:
URL:
Type:
Article
URI:
Activation date:
April 7, 2022

Versioning

published on
September 24, 2014

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