GrundschullehrerInnen als ExpertInnen für die tägliche schriftliche Korrekturarbeit: eine qualitative Studie




Author(s): König, Bettina  
Year of publication: 2010
Issue: 1
Pages: 9
Language(s): German
URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/20166
URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-201667
Peer Reviewed: Nein
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/53141
Release Date: 4. February 2022