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Frühe mathematische Entwicklung und die Bedeutung von Interaktionsqualität in Kindertageseinrichtungen : Ein Methodenbericht zur Konzeption und Umsetzung des EarlyMath Projekts
Lehrl, Simone; Linberg, Anja; Dornheim, Dorothea; u. a. (2024): Frühe mathematische Entwicklung und die Bedeutung von Interaktionsqualität in Kindertageseinrichtungen : Ein Methodenbericht zur Konzeption und Umsetzung des EarlyMath Projekts, in: Center for Open Science, doi: 10.31219/osf.io/wy9um.
Publisher Information:
Year of publication:
2024
Language:
German
Type:
Preprint
Activation date:
November 28, 2025
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/111866