Browsing by Author Stanat, Petra

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TitleYear of publicationAuthor(s)
Beherrschung von Bildungssprache bei Kindern im Grundschulalter uniba/5372012Heppt, Birgit; Dragon, Nina ; Berendes, Karin; Stanat, Petra; Weinert, Sabine
Bildungssprachliche Anforderungen und Hörverstehen bei Kindern mit deutscher und nicht-deutscher Familiensprache uniba/63382014Heppt, Birgit; Stanat, Petra; Dragon, Nina ; Berendes, Karin; Weinert, Sabine
Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra): Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik (Verbundvorhaben) : Forschungsvorhaben im Rahmen des Programms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung FiSS (2. Förderphase) ; Förderkennzeichen: 01GJ1209A/B ; Schlussbericht 2016 uniba/421672017Weinert, Sabine ; Stanat, Petra; Heppt, Birgit; Schuth, Elisabeth
Effekte eines Trainings der phonologischen Bewusstheit bei Vorschulkindern mit unterschiedlichem Sprachhintergrund uniba/64572013Schöppe, Doreen; Blatter, Kristine; Faust, Verena; Jäger, Dana; Stanat, Petra; Artelt, Cordula ; Schneider, Wolfgang
Die Entwicklung schriftsprachlicher Vorläuferfähigkeiten. Wie wirkt sich ein Training musikalischer Fähigkeiten aus? uniba/401252015Kempert, Sebastian; Tibken, Catharina; Götz, Regina; Blatter, Kristine; Stanat, Petra; Schneider, Wolfgang; Artelt, Cordula
Die Erfassung schulisch relevanter Sprachkompetenzen bei Grundschulkindern : Entwicklung eines Testinstruments uniba/398682015Schuth, Elisabeth ; Heppt, Birgit; Köhne, Judith; Weinert, Sabine ; Stanat, Petra
Hürde Bildungssprache? Eine Annäherung an das Konzept „Bildungssprache“ unter Einbezug aktueller empirischer Forschungsergebnisse uniba/28422013Berendes, Karin; Dragon, Nina ; Weinert, Sabine ; Heppt, Birgit; Stanat, Petra
Ignorieren Grundschulkinder Konnektoren? : Untersuchung einer bildungssprachlichen Komponente uniba/218692015Dragon, Nina ; Berendes, Karin; Weinert, Sabine ; Heppt, Birgit; Stanat, Petra
Kompensatorische Förderung am Beispiel eines vorschulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit uniba/7832012Jäger, Dana; Faust, Verena; Blatter, Kristine; Schöppe, Doreen; Artelt, Cordula ; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra
Leistungen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich : Die PISA-Studie uniba/17722010Artelt, Cordula ; Stanat, Petra
Muster und Bedingungen des Erwerbs und Erhalts herkunftssprachlicher Kompetenzen uniba/457812019Kristen, Cornelia ; Seuring, Julian ; Stanat, Petra
Phonologische Sprachförderung bei Vorschulkindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache uniba/17422012Schöppe, Doreen; Blatter, Kristine; Faust, Verena; Jäger, Dana; Artelt, Cordula ; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra
Stereotype bei Lehrkräften? Eine Untersuchung systematisch verzerrter Lehrererwartungen uniba/447922016Lorenz, Georg; Gentrup, Sarah; Kristen, Cornelia ; Stanat, Petra; Kogan, Irena
Training Early Literacy Related Skills : To Which Degree Does a Musical Training Contribute to Phonological Awareness Development? uniba/417852016Kempert, Sebastian; Götz, Regina; Blatter, Kristine; Tibken, Catharina; Artelt, Cordula ; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra
Untersuchungsgegenstand, Fragestellung und technische Grundlagen der Studie uniba/219162002Baumert, Jürgen; Artelt, Cordula ; Carstensen, Claus H.; Sibberns, Heiko; Stanat, Petra
Verbundvorhaben : Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra) ; Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik ; Schlussbericht 2013 uniba/208412014Weinert, Sabine ; Stanat, Petra; Redder, Angelika; Dragon, Nina ; Heppt, Birgit; Uesseler, Stella
Vorschulische Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Buchstaben-Laut-Zuordnung: Profitieren auch Kinder nichtdeutscher Herkunftsprache? uniba/17632013Blatter, Kristine; Faust, Verena; Jäger, Dana; Schöppe, Doreen; Artelt, Cordula ; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra
Why bother with testing? : The validity of immigrants' self-assessment of language proficiency uniba/397342015Edele, Aileen; Seuring, Julian ; Kristen, Cornelia ; Stanat, Petra